Проект «Мхитар Себастаци»

Проект «Мхитар Себастаци» .
Мхитар Себастаци

Проект рассчитан на учащихся колледжа /1, 2 k./

Срок выполнения прoекта: 2 ноября- 15 ноября.

Цели и задачи выполнения проекта: Continue reading “Проект «Мхитар Себастаци»”

Թունավոր թափոններ

Աշխատանք հոդվածի հետ

Թունավոր թափոն է համարվում յուրաքանչյուր նյութ, որը մահաբեր է կամ լուրջ հիվանդության պատՃառ է հանդիսանում (օրինակ` այրվածք, շնչառական ուղիների հիվանդություններ, քաղցկեղ, գենետիկական մուտացիաներ) (+): Թունավոր թափոնների մեծ մասը շրջակա միջավայր է արտանետվում արդյունաբերության կողմից (+): Հայտնի են թունավոր թափոնների մոտ 600 տարբեր նյութեր ( ✓ ): Դրանցից առավել վտանգավորներն են` Continue reading “Թունավոր թափոններ”

Առաջադրանք

Գրել հոմանիշները.

ճաճանչ – շող, ճառագայթ

կանթեղ – ճրագ, ջահ

ծուղակ – թակարդ, որոգայթ

հակոտնյա – հակադիր, հակառակ

սահմռկել – սարսափել, երկյուղել

Առաջադրանք

Գրել հոմանիշները.

մագիլ – ճանկ, ճիրան

նժդեհ – թափառական, աստանդական

հևիհև – շնչասպառ, շնչակտուր

հուռթի – բերրի, արգավանդ

հանդգնել – խիզախել, համարձակվել

Առաջադրանք

 Նախադասության մեջ տեղադրի′ր տրված բառերը՝ համապատասխան փոփոխություններ  անելով:

1.Գերանը վաղուց տեղաշարժվել է՝  դեռ անցյալ գարնան հաճախադեպ  տեղատարափ անձրևների ժամանակ, գուցե և ավելի առաջ, բայց պապը նոր միայն նկատեց: Continue reading “Առաջադրանք”

Start a Blog at WordPress.com.

Up ↑

Create your website with WordPress.com
Get started